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  • 简介:可爱的校园教学设计 教学内容北师大版课程标准实验教材一年级上册第一课 教学目标 1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义. 2.初步形成良好的观察习惯. 3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验. 教学重点 使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用. 教学难点 初步形成良好的观察习惯有序化. 教学准备自制课件 教学过程 一、创设情境,引入教学. 小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.很高兴和同学们一起学习,今 天我们一起来上一节数学课。 1、观察数学书 2、认识智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗 二、开展活动,感受数学 活
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    上传时间:2019-10-08
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  • 简介:发展生产 满足消费 编写人 于朝霞 审核人 左阜连 日期090915 一、课标要求 1.理解生产与消费的关系 2.理解大力发展生产力的意义 二、考点梳理 1.生产决定消费。生产决定消费的 ,生产决定消费的 ,生产决定消费的 ,生产为消费创造 。 2.消费对生产起着重要的反作用,消费拉动经济增长、促进 。生产出来 的产品被消费了,这种产品的生产行为才算真正 。消费所形成的新的需要,对生 产的调整和升级起着 作用;一个新的消费热点的出现,往往能 一个产业的 出现和成长。消费为生产创造出新的
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  • 简介:去游乐场教学实录 教学内容北师大版教材三年级上册 30-31 页两、三位数乘一位数(二)。 教学目标 1、探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。 2、结合具体的情境、逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重点掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。 教学难点培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学准备多媒体课件。 一、创设情境 小朋友,你一定去过游乐场吧你都玩过哪些项目今天,是六一儿童节,淘气 和笑笑他们高高兴兴的来到了游乐场,咱们也一起走进游乐场,继续学习笔算乘法 (出示课题两、三位数乘一位数(二) ) (教学思
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  • 简介:历史与社会阶段检测(一) (中国古代史部分) (测试时间60 分钟 总分100 分) 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小 题 1 分,共 25 分。 ) 1.我国境内发现的下列远古人类按其生活年代的先后顺序排列的应是 ①北京人 ②陕西半坡人 ③浙江河姆渡人 ④云南元谋人 A.①②③④ B.④①②③ C.②③①④ D.④①③② 2.下列有关朝代和都城的搭配,其中不正确的一项是 A.秦朝咸阳 B.西汉 洛阳 C.唐朝长安 D.南宋临安 3. “问鼎中原”的典故出自 A.越王勾践 B.齐桓公 C.楚庄王
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  • 简介:教案、学案一体化设计 课题 北京的孩子逛北京 课时 一课时 教学目标设计 1 欣赏北京的孩子逛北京 。 2 通过演唱歌曲和表现歌曲感受具有京味儿的音乐风格。 3 通过歌曲的欣赏,使学生感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感 教学方法设计 音乐欣赏 谈话法、交流创编 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、 创设情境 1、 创设情境,导入新课 二、 自主探究 1、 师生合作,学习熟悉新课, 在音乐欣赏课中,教师应该时刻注意培养学生良好的欣赏习惯,并引导学生由 感性的欣赏过度到理性的欣赏,因此教师必须丰富欣赏课的课堂内容,用课堂 内容来吸引学生的注意力,引导学生学会倾听音乐,培养
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  • 简介:包拯复习资料 一、解释加点字词在句中的意思。 1.第归,杀而鬻之 2.寻复有告私杀牛者 3.徙知端州,迁殿中丞 4.拯命制者才足供数 5.旧制,凡讼诉不得径造庭下 6.不从吾志,非吾子若孙也 7.恶吏苛刻,务敦厚 8.前守缘贡率取数十倍以遗权贵 二、解释下列各组多义词 1.知 知天长县 亦知其名 2.其 其人遂无以对 亦知其名 三、根据上下文,将下列句子省略的成分补充出来。 1.主来( )诉 2. ( )徙知端州 四、指出下列句子在句式上属于哪一种情况将对应的答案序号填入题后括号内。 A.省略句 B.倒装句
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  • 简介:动物聚会教学设计 教学内容 北师大版小学数学二年级上册第一单元第 8 页、9 页“动物聚会” 。 教学目标 1.结合“动物聚会”的具体情境,培养数学的问题意识与应用数学的意识。 2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体 会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。 教学重点 在具体的情境中理解乘法的表示意义,能够列出乘法算式进行计算,体会乘法 的简单应用。 教学难点 体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。 教学准备 教具自制课件。 教学过程 一、情境引入 (出示课件)让我们先看一幅图,经过小动物们的辛勤劳动,它们种的果 实都丰收
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  • 简介: 20、 司 马 光 ( 开 发 型 ) 教 师 朱海容 学 科 语文 执教班级 一(3) 教学时间 2011 年 4 月 6 日(第 8 周 星期三) 教学地点 一(3) 教学内容 20、 司马光 第一、二课时 教学课时 第 1、2 课时 教学课型 阅读 是否集体备课 是 教材 分析 司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。 全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一 个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起到了一定的榜样感召作用。 教学 目标 1、认识“司、假”等 13 个生字,会写“别、到”等
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  • 简介:1 -12543- 宋史卷四百一十九 列傳第一百七十八 宣繒 薛極 陳貴誼 曾從龍 鄭性之 李鳴復 鄒應龍 余天錫 許應龍 林略 徐榮叟 別之傑 劉伯正 金淵 李性傳 陳韡崔福附 宣繒,慶元府人。嘉泰三年,太學兩優釋褐。歷官以太學博士召試,為祕書省校書郎。 升著作佐郎兼權考功郎官、知吉州、福建提點刑獄。遷考功員外郎,又遷祕書少監。時暫 兼權侍立修注官、守起居舍人,為起居郎兼權侍左侍郎,編孝宗寶訓。試吏部侍郎,權兵 部尚書。嘉定十四年,同知樞密院事兼參知政事。明年,拜參知政事。以資政殿學士奉祠。 端平三年召赴闕,升大學士、提舉洞霄宮,以觀文殿大學士致仕。卒,贈少師。詔繒嘗預 定策,以王堯臣故事
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    上传时间:2019-09-29
    页数: 602
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  • 简介:ÐøÃûÒ½Àà°¸ ÊéÃû£ºÐøÃûÒ½Àà°¸ ÷ÕߣºÎºÖ®¬L ³¯´ú£ºÇå Äê·Ý
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  • 简介:http//课题 第 1 课画自己 教学时间 2/21 一2 2/22 一1 教学目标 1、通过欣赏、观察与交流,使学生了解自画像的基本特 点及其表现方法,并能在观察和回忆的基础上抓住人物 的形象特点,用比较自由的方法进行表现活动。 2、通过观察、讨论交流与表现活动,提高学生的审美表 现力,提高审美的观察能力。 3、让学生通过作品的表现进一步加深对自己的认识,增 进同学间的友谊和自我的信心。 教学重点 教学难点 1、启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现, 教学时要注意观察方法的引导,加强学习的交互性。 2、让学生通过作品的表现进一步加深对自己的认识,增 进同学间的友谊和
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  • 简介:课 题 第 10 课 介绍我喜欢的玩具2 教学时间 4/25 一2 4/26 一1 教学目标 1、学生能用自己喜欢的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺 术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏的快乐。 2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合 运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验在艺术创造中的乐 趣与成功感。在活动中,学会与他人商量、合作。 教学重点 教学难点 1、在激发学生兴趣的基础上,学习观察玩具的造型特点、色彩搭配, 用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。 2、让学生学习观察方法,并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。 教
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  • 简介:课 题 第 10 课 介绍我喜欢的玩具1 教学时间 4/21 一2 4/22 一1 教学目标 1、学生能用自己喜欢的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺 术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏的快乐。 2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合 运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验在艺术创造中的乐 趣与成功感。在活动中,学会与他人商量、合作。 教学重点 教学难点 1、在激发学生兴趣的基础上,学习观察玩具的造型特点、色彩搭配, 用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。 2、让学生学习观察方法,并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。 教
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  • 简介:课 题 第 8 课狮子大王 教学时间 4/7 一2 4/8 一1 教学目标 1、初步了解如何利用观察、比较方法,抓住动物特点以及突出表 现动物特点,培养学生观察、分析、创新的能力。 2、通过画画、做做、演演狮子的形象,引导学生体验美术学习活 动的乐趣。 教学重点 教学难点 1、如何利用观察、比较方法抓住狮子特点,进行大胆表现。 2、狮子头部特征的表现。 教学准备 动物图片,表现狮子的艺术作品,旧报纸,彩色纸等。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 一、引导学生体验狮子大王 的凶猛,导入新课。 教师播放狮子的吼叫 声,出示雄狮的形象引出课 题。 学生模仿各种 动物
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  • 简介:课 题 第 6 课船2 教学时间 3/28 一2 3/29 一1 教学目标 1、认识不同用途、不同特点的船,初步了解船的发展历程。 2、能抓住船的结构特点,大胆地表现自己心目中的大船。 3、通过探究、表现等活动,使学生领悟人与自然的关系,以及科技和 文化在社会中的作用。 教学重点 教学难点 1、抓住船的结构特点,大胆表现自己心目中的大船。 2、探究过程中立意和构思,生动画出船的状态。 教学准备 船的图片及图像资料,船的发展及科技方面的故事。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 游戏篇 1、折纸船 同学们,你们会折纸船吗 下面我们就用桌上的彩纸来折一 只好看的纸船。 2、
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